勾划错误技巧

　　联考将近，很多考生已开始着手备考工作。对于申论这种主观输出类的考试来说，任何细节都有可能影响到考生的分数。在考试临近之际，专家提醒广大考生朋友，即使是对“错误”的勾划也要有讲究，莫让卷面出现硬伤而影响考试成绩。

　　一、单字词的勾划

　　申论阅卷评分标准中经常能看到这样的语句：“每三个错别字扣一分，最多扣两分，重复错的字不另扣分。”而虽规定如此，错别字带来的影响或实际扣分却不止于此，它有可能影响到阅卷老师的整体感觉。试想，一个错别字连篇的考生，你让阅卷老师理解你的能力到什么程度?因此，在复习时，考生朋友就要勤练笔，尽量避免提笔忘字现象的出现。但在考场这种特定的、有压力的环境中，出错也是不可避免的。出了错，如何勾划才能将影响降到最低呢?每个人都特别擅长于发现别人的错误，因此，我们就更不能放大自己的错误，在勾划错误时也一定要秉承着这一原则。单字错误首选“-”轻划，如果横划有可能导致另外的错别字，再考虑“/”。因为从卷面角度来讲，“/”有时候会带给人很乱的感觉。当然有其它更好的勾划方法也是可以选用的，关键是不要将错误放大。如有的同学习惯涂一个大大的黑点，这种黑点会给人带来挥之不去的污点印象，不建议考生使用。

　　二、连续长句的勾划

　　申论前面几道相对客观的小题是采点给分的，越是后面阅的考卷，这种改卷方式就体现的越明显。因此，找点就成了阅卷老师在批改前几道小题时的“主题”。基于此，我们在答题时就应该尽量将自己要写到的关键点清晰展示出来，而落笔之前的规划就显得格外重要。但就是有很多考生习惯边想边写，边写边想。这样就极容易出现将整句话或整个点写完了才发现与题目不相符，于是就存在一个勾划问题。在此，提醒考生注意，如果是对整句话的勾划，一定要注意要么将其作为一个整体框起来再勾划掉，要么另起一行开始写其余内容。这是因为，如果一整行划掉一半或很大一部分，阅卷老师在阅卷时有可能就会默认为整行划掉，这样就会导致有些点采不到从而造成失分。

　　考生不能在细节上丢分太多而导致与成功失之交臂。因此，申论考试，我们既要学会如何捡到“西瓜”的方法，也要掌握一些“捡芝麻”的技巧。最后祝广大考生能够坚定备考的信念，取得好的成绩，闯过公务员考试的第一道关!

　　一、关于申论的审题

　　申论审题切忌草草了事，如果你审题没有用够30分钟，我可以不客气的告诉你，你很难拿到高分。审题我的意见主要有两点：

　　1、要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且标上段落编号，你应该很清楚，和试卷一起发到你手中的那张白纸不是用来灌注墨水擦钢笔用的，它就是描绘申论的蓝图的地方。

　　2、看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类;发现某两个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线条连接起来，注明何种关系。

　　很好的完成这两点，你的申论已经成功了一半。

　　二、关于申论的万能模式

　　许多人问我做申论有什么好办法，我的回答一概是：万变不离其宗，这个宗就是万能模式，要总结个万能模式来套。

　　我个人的做法是四个字——引、议、联、结。

　　所谓“引”，概括起来就是引用材料，引人入胜。开头一定要引用原文材料，总结性的概括命题，由命题自然涉入议题。一定要精炼，宁缺勿滥，要想让伯乐相中你是个千里马，本部分就是需要攻克的桥头堡。

　　所谓“议”，概括起来就是展开议论，分析问题的原因。由浅入深的找到根源，把复杂的问题分类并有机组合，把一般性的问题归纳为规律性的问题，用邓小平老人家的话讲是“要梳成辫子”，为接下来的提出对策做铺垫。这部分切忌空谈，原因从材料中来，以3-5个要点为宜。

　　所谓“联”，概括起来就是联系实际，提出对策。提出对策一定要务实，要联系实际，结合相关法律和政策，科学论证，客观的拿出方案，方案要具有可操作性。注意三点：

　　1、一个萝卜一个坑，前面找出了几个原因，后面就要拿出几个对策，要前后照应，顺序也要对应，刑侦学上讲，要形成一个 “证据链”互相支撑才能证明一个人有罪，这个意思比较雷同。各个对策之间要有逻辑关系，错落有致，由眼前的雷厉风行扩展到制度化的长效机制。

　　2、一定要有新意!!文似观山不喜平，一定要拿出新颖的观点来让改卷的老师没有理由不给你打高分。江泽民同志说过：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我可以说句大话：创新是申论高分的至高原则!

　　3、本部分还是一个调节字数、调节时间的机动兵力。如果你感觉你的时间很紧，不够用，可以在这部分压缩一下，少写扩展句和引申句，简明扼要的提出方案;如果你感觉你的字数太少，就可以在这部分里加大论述力度，多写扩展句，也可以把一句话后面附加几个补充句，争取符合字数要求。

　　所谓“结”，就是做结论，画龙点睛。古人云，做文章，要做到“凤头、猪肚、貂尾”。“凤头”是说开头要好看，在申论中就是“引”字部分。 “猪肚”是说中间要内容充实，在此就是指的“议” “联”两部分。“貂尾”是说结尾要简洁明快有力，总体囊括全文，归纳中心，一气呵成，切忌拖沓。

　　这些就是我个人的万能模式，大家可以结合自己的特点，有针对性的做些训练，考场上争取有好的发挥。

　　三、申论哲学

　　申论，从严格意义上讲，其实和古代的 “八股取士”中的 “策论”相同。考试都是纸上谈兵，至于能否解决实际问题，其实并不可能马上做出调研和论证。所以这里面就有个理论和实际的差距问题，而这也正是申论可以速成的根源所在。这也好比相亲，花前月下，不一定看的很真实，是东施还是西施，很难做出判断，所以有蒙混过关以次充好的投机空间。

　　1、申论的提出问题一定要有客观的论证，所谓客观指的是，一定要有建立在可信度基础上的可操作性，让人读来在30秒钟时间内觉得你很独特。

　　2、申论同时也是你所真正面对行政调研论证工作的第一块试验田，你所写的不仅仅是一个问题的解决方案，而且是你的思维方式和人格魅力的展现。

　　3、要善于和命题人及改卷老师对话。你和命题人对话的媒介是申论所给出的大段大段的材料，你和改卷老师对话的媒介是你用笔在规定时间内所写下来的文字。你和命题人对话的目的是，要揣摩他命题的意图和要旨所在。你和改卷老师对话的目的是，要猜测改卷老师的预期想法和评判标准，以期能得到很好的评价。这样展开联想，你就会明白申论写作的“七寸”所在。

　　4、考试的心理状态一定要做到“不卑不亢”，不要太志满得意，感觉很放松，一副舍我其谁的架势;也不要太有紧迫感，感觉时间就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是考试的主人，不是奴隶;你是在向人展现你的才华和魅力，不是在应付一件任务。

　　5、要懂得6个烧饼和半个烧饼的道理。坚持到底就是胜利，不要看到别人早早交卷就心慌，经过了这么多年的学校教育，几乎走进考场的每一个人都是符合要求的公务员人员，问题是最终选择的一定是锲而不舍有毅力的人。一支股票要想卖个好价钱，你就要选择在最合适的时机抛出去，但是时机不一定是比速度，或许是比赛耐力或者定力。

　　联考申论试卷总体上有三个部分构成：一是注意事项；二是给定材料；三是作答要求。

　　首先，注意事项。

　　值得考生留意的注意事项有：1.时间分配方面。建议考生时间分配比例为40:110，即阅读时间为40分钟，作答时间为110分钟。2.规定考生必须在答题卡指定的位置作答，否则不得分;3.考试结束后，考生应立即停止作答。

　　其次，给定材料。

　　给定材料一般有一个主题，2011年申论联考的主题是“人口问题”，2010年申论联考的主题是“市政公用事业问题”。就材料的构成来看，一般由权威型材料、观点型材料、事例型材料、事实型材料和综合型材料构成。

　　再次，作答要求。

　　一般有四道题目，题型分为概括题、综合分析题、对策题和写作题。每道题目的作答要求分为题干要求和具体要求。

　　从申论联考试卷的构成来看，大体和国考的申论试卷保持一致，且很多题型也和同年的国考都保持高度一致，这就为考生在备考时提供了方法。

　　考生在备考2012年公务员招录联考申论时，需注意以下几点：

　　一、认真研究2012年国考申论试卷和2011年联考申论试卷。

　　联考申论试卷涉及到多个省市，试题内容既要超越单个地方的省情、市情，又要保持主题的普遍性和试题特点的连贯性，这在很大程度上决定了联考申论试题必然向国考申论试题特点靠拢。

　　二、针对联考申论试题类型做重点练习。

　　联考申论试题基本上是概括题、对策题、综合分析题和写作题。每个题型多加练习，自然能够找到解题规律

　　三、多做模拟试题。

　　模拟试题的演练必须按照申论考试的时间安排，反复练习5~10套试卷，在时间安排、阅读方法和解题技巧方面反复实战演练，做到心中有数。

　　申论的要素包含材料、背景、语言和思维，其中材料是基础，背景是辅助，语言是工具，思维是统筹。这些要素不是相互割裂的，需要我们在正确思维的指导下融会贯通，只有这样才能帮助我们在公考的道路上一帆风顺、左右逢源。

　　那么怎么样的思维才是正确的申论思维?我们以2011年地市级的申论试卷为例。在拿到一份申论材料的时候，不能仅仅只是拘泥于零散的文字和段落之间，需要进行整体性的把握。材料1-6段都是关于农村教育的问题，第七段才上升为谈农村文化的问题。属于递进式的材料布局结构。因此，当年的申论材料反映的社会问题是农村文化的衰落。其次，在公考的社会问题选材方面，一向都是与国家的热点重点问题紧密相连。三农问题一向是我国要解决的首要问题，国家非常重视。而05年、07年、09年申论的社会问题分别是三农问题扶贫开发、农村土地征用与管理、农业粮食安全。可见，公考与这些热点重点问题是紧密相连的。最后，在材料中出现了个别考生比较难懂的申论专有词语，例如：进城务工人员随迁子女，其实就是农民工的子女，这些我们在做这套试卷的时候都是需要留意的，可以学习其中的语言。

　　工作做到这里的时候似乎已经可以了，其实我们还可以进行思维的拓展。我国每年有一亿六千万青壮年农民外出务工，为城市发展做出了巨大贡献，成为城市建设和服务的一支重要力量。没有农民工的付出，城镇不可能发展这么快这么好。而在2011年申论材料的1和2段集中反映了农民工子女的教育问题，对于这点我们可以进行深挖和拓展，打开申论的思路。可以结合当下热点谈谈农民工子女教育、校车问题，农民工讨薪、医疗保险问题，结合国家公租房政策也可以谈谈农民工的住房问题，在这样思维的指导下形成自己的体系的申论知识库。

　　2011年材料中反应的农民工子女教育问题，上不起学，没有学上，在撤点并校合理布局教育资源的背景下很多民办打工子弟学校被拆迁，一些分流到公办学校。为此，在2011年申论试卷的材料中提到了在十二五规划中提出国家促进教育公平，统筹规划学校布局，实行义务教育学校标准化建设。国家实行“两为主” 政策，以输入地政府管理为主，以公办中小学为主。在上海市采取扩大公办学校招收比例和补贴办学成本政府买单，委托民办学校免费招收农民工子女入学。

　　温总理在中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上发表重要讲话：特别要抓紧解决农民和农民工两个群体收入增长较慢的问题。十二五规划第二章提到加快社会主义新农村建设，拓展农民增收渠道，提到努力增加农民工收入，实行农民工与城市居民同工同酬。针对苛刻的廉租房和经济适用房的户籍制度和收入制度，国家加大了公租房的建设，着重解决城市夹心层的住房问题，其中进城务工人员就被纳入了名单范围。

　　透过这样的思考方式，我们形成了完整的申论思维，同时在这样的思维的统筹下，将材料、背景、语言进行了很好的融合。