1.某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:(1)物理老师和政治老师是邻居;(2)蔡老师在三人中年龄最小;(3)孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;(4)生物老师比数学老师年龄要大些;(5)在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。
根据以上条件,可以推出朱老师教( )。
A.历史和生物
B.物理和数学
C.英语和生物
D.政治和数学
2.这种基于网络的信息流却有着自身的致命缺陷,那就是确保信息的真实性存在难度。由于缺乏相应的监督机制与过滤程序,任何人、任何团体只要具备了自主意识和网络条件,都可以成为信息流的制造者,甚至可以引导信息流的价值趋向和未来走势。
上面陈述直接支持的观点是( )。
A.网络信息具备迅捷快速的优点,真实性缺乏是其硬伤
B.网络信息的制造者严重缺乏社会责任感
C.开放性的信息流具有随机性和偶然性,可能对生活带来消极影响
D.在网络信息时代,网络就像一把双刃剑,可以造福人类,也可能带来灾难性后果
参考答案与解析:
1.C 【解析】本题应用列表法,从题干可以知道蔡老师不教生物、英语和数学,那么他应该教历史,另一门一定是物理及政治的一种,孙老师不教生物和政治,所以朱老师一定不教历史、物理和政治的一科,可以排除ABD。也可以直接判断推理出来蔡老师一定是教历史和政治;孙老师就是教物理和数学,那么朱老师一定是教英语和生物,所以正确答案为C项。
2.C 【解析】本题属于加强型题目。文段主要讨论的是信息流的真实性问题,A项中信息流的优点文中未提,D项说的是网络可能带来的两种后果,B项说的是信息的制造者的社会责任感,均不正确,C项说的是信息流的随机性和偶然性,A、B、D都不正确。 只有C项能直接支持文段的观点,所以正确答案为C项。