【材料索引】

　　2011年7月，武汉一位妈妈在家长100论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》，强烈控诉“变态的教育”，引来广大网友关注，众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”以及众多家长认为，我们在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病，造成学校累、家长累、孩子更累，应切实为孩子“减负”、还孩子快乐的童年。

　　“变态娘”历数自己的“变态”行为：舍不得吃舍不得穿，却舍得拿大把大把的钞票送给培优机构;孩子上学我们工作、孩子培优我们作陪，节假日不属于孩子也不属于家长;眼睛盯着的是考试成绩，耳朵听的是各路有关教育的小道消息，鼻子还要灵敏嗅出暗流涌动的培优市场孰优孰劣，口口谈论的也都是奥数呀培优呀;甚至认为“爱她就是害她，心疼她就是狠心，总不能为了一个快乐的童年就失去美好的未来吧?”

　　如此“写实”帖一出，立即引起7000多名网友“围观”，230多名网友跟帖表示感同身受，大部分都自称是孩子父母也自认“变态娘”“变态爹”。大家诉说着“为了孩子不输在起跑线上”的辛劳与变态，表露出对当前教育环境的愤懑和无奈。

　　小升初压力过大 不仅是“变态娘”的诞生，由于课业负担的过重，中小学生自杀的极端案例也屡屡出现。据报道，陕西蓝田县一名10岁的小学生就因没写完作业担心老师责骂而喝下了近一瓶的敌敌畏，广东东莞甚至出现小学生用红领巾自杀的悲剧……

　　【面试问题】

　　面对这种现状，你觉得应该采取什么措施才能给学生减负?

　　【参考答案】

　　第一、通过“八个严控”来“堵”住违规行为(即严控在校时间、严控课程课时、严控家庭作业、严控集体补课、严控教辅资料、严控考试次数、严控招生秩序、严控择校择班)。

　　第二、通过建立“八个制度”，切实减轻学生过重课业负担(即建立中考试卷质量评估制度、建立学生体质健康状况通报制度、建立教学活动安排公示制度、建立家校联动制度、建立规范办学责任制度、建立规范办学督查制度、建立规范办学奖惩制度、建立社会监督制度)，

　　第三、通过破解“八个难题”，努力实现教育质量的提高(即着力破解德育工作实效性不强的难题、着力破解实施素质教育不全面的难题、着力破解推进课程改革不深入的难题、着力破解教育质量评价不科学的难题、着力破解教师整体素质不高的难题、着力破解对特殊学生帮教不重视的难题、着力破解学校办学特色不明显的难题、着力破解义务教育发展不均衡的难题)。

　　第四、建立完整的检查机构和监督平台来保障。

　　第五、以奖励为主，以惩罚为辅，双管齐下。